Datos Personales 

Línea 1: Inclusión

• Se identifican estudiantes que presentan algún tipo de situación de vulnerabilidad.

• Se integran diferentes actores socioeducativos (docentes, estudiantes, padres de familia e instituciones municipales) que ayudan a fortalecer los procesos de inclusión.

• Se generan mecanismos de atención integral que permitan evaluar las condiciones de  la población estudiantil en condición de vulnerabilidad

• Actividades permanentes para promover el respeto por las diferencias, la tolerancia, relaciones más equitativas, justas y participativas, para crear escuelas y por ende comunidades inclusivas.

• Ruta institucional decreto 1421 

Línea 2 Proyecto educación familiar

 

Se realizan estrategias  comunicacionales como  programas radiales, formativos, sensibilización y articulación interinstitucional.

Línea 3  Bienestar estudiantil:

• Inducción a estudiantes nuevos, orientación vocacional, estímulos, asesoría a estudiantes y padres de familia,

• Articulación interinstitucional desde diferentes  dependencias  municipales, esto con el fin de trabajar de manera  articulada e  pro de la población  estudiantil.

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Línea 4  clima institucional  y talento humano:

• Actividades  de sensibilización,  salud mental, apoyo y orientación a docentes. 

• Atención educativa a grupos poblacionales, necesidades y expectativas de los estudiantes, proyecto de vida.

• Orientación  y asesoría a padres y estudiantes

• Proyecto de educación familiar, oferta de servicios a la comunidad, uso de medios, servicio social estudiantil.

• Acompañamiento técnico y pedagógico: Formación y asesoría docentes

• Participación de los estudiantes y padres de familia, asamblea y consejo de padres.

• Campañas educativas.

• Ruta de atención a la convivencia escolar.

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